Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus – Identifikasi dapat diartikan menemu kenali. Dalam buku Pedoman Khusus Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif (2007) identifikasi ABK dimaksudkan sebagai usaha seseorang (orangtua, guru, maupun tenaga kependidikan lainnya) untuk mengetahui apakah seorang anak mengalami kelainan/penyimpangan (fisik, intelektual, sosial, emosional, dan atau jasa sensoris neurologi) dalam pertumbuhan dan perkembangannya…
Read MoreBerbagi dan Belajar