Jawaban Tes Awal dan Tes Akhir Paket Modul 2 Guru Penggerak di susun dengan merujuk pada pengalaman peserta dalam menjalani program Guru Penggerak. Tes Awal bertujuan untuk mengukur pemahaman awal peserta terhadap konsep-konsep kunci yang di ajarkan dalam modul tersebut. Hasil dari Tes Awal akan menjadi acuan untuk merancang pembelajaran yang sesuai dengan tingkat pemahaman masing-masing guru. Sementara itu, Tes Akhir di fokuskan pada evaluasi pemahaman dan penerapan materi setelah peserta menyelesaikan seluruh modul. Lebih lanjut, proses ini membantu mengukur sejauh mana peserta telah mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yang di harapkan dalam rangka meningkatkan kualitas pengajaran mereka sebagai Guru Penggerak. Dengan menggunakan pengalaman langsung peserta sebagai landasan, tes ini memberikan gambaran yang akurat tentang perkembangan dan capaian yang telah di capai dalam upaya meningkatkan profesionalisme guru penggerak.
Pembahasan
11. Pada saat pembelajaran pada mata pelajaran IPA di kelas VIII di SMP Negeri Ceria, Bu Astuti sedang memimpin praktik pembedahan organ pencernaan hewan. Beliau aktif berkeliling ke setiap kelompok siswa yang sibuk bekerja dan belajar membedah tubuh hewan. Di satu kelompok yang sedang mempraktikkan pembedahan katak, ada siswa yang bernama Susi terlihat tidak aktif dan menjauh dari meja praktik. Dia tidak mau aktif dikarenakan merasa jijik dan geli. Bu Astuti mencoba mendekati Susi lalu menenangkannya. Bu Astuti meminta Susi untuk menarik nafas yang panjang dan berpikir positif tentang dirinya. Lalu Susi diminta untuk mencoba membantu tim semampunya. Dalam kaitan dengan Pembelajaran Sosial Emosional, bu Astuti telah membantu menumbuhkembangkan kompetensi … pada Susi.
a.Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab
b.Kesadaran diri
c.Kesadaran sosial
d.Manajemen diri
e.Keterampilan berelasi
12. Salah satu keterampilan utama dalam coaching adalah keterampilan mendengarkan dengan aktif atau sering kita sebut dengan menyimak. Ada beberapa hal yang biasanya menghambat kita untuk menjadi pendengar aktif, salah satunya adalah “asumsi” (sudah mempunyai anggapan tertentu tentang suatu situasi yang belum tentu benar). Manakah dari pernyataan berikut ini yang dapat dilakukan Coach dalam mengatasi permasalahan tersebut?
a.“Sepertinya Bapak lemes banget menyampaikan masalah tersebut. Saya melihatnya seperti itu.”
b.“Barusan Ibu katakan kalau Ibu merasa buntu. Buntu yang seperti apa yang Ibu maksud? Bisa di ceritakan?”
c.“Kelihatanya ibu sangat antusias sekali ketika membahas topik tersebut. Apakah betul seperti itu Bu?”
d.“Barusan saya melihat ibu sepertanya yang sudah prustasi dan mau menyerah. Menurut hemat saya tetep semangat ya Bu”.
e.“Dari apa yang barusan Bapak ceritakan, saya menangkap ada rasa putus asa dalam diri bapak. Apakah betul seperti itu Pak?”
Lebih lanjut
13. Pak Rino adalah guru pembina OSIS. Pada suatu hari ada kejadian yaitu bendahara OSIS (Tantri) tidak sengaja menghilangkan uang kas OSIS sebesar Rp100.000,00. Pak Bagas kemudian mengajak bicara baik-baik Tantri tentang hal ini. Ia mengingatkan Tantri bahwa sebagai bendahara, ia bertanggung jawab untuk menjaga uang kas OSIS sebaik-baiknya. Ia juga menanyakan Tantri, cara apa yang sebaiknya dilakukan oleh Tantri untuk mengganti uang tersebut. Setelah berdiskusi, akhirnya Tantri mengusulkan untuk mengganti uang yang hilang tersebut dari uang jajannya dengan mencicil selama 1 bulan. Pak Rino menyetujui usulan tersebut, dan mengingatkan Tantri bahwa usulan tersebut berarti akan membuatnya mengurangi jatah jajannya setiap hari. Akhirnya Tantri berhasil mengganti uang tersebut. Tindakan Pak Rino adalah contoh penerapan pembelajaran sosial emosional yang tepat, karena ….
a.Berinisiatif untuk menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan integritas, dan memberi contoh dalam pengambilan keputusan yang bertanggung jawab
b.Proaktif mengajak murid bertanggung jawab atas kesalahannya sendiri
c.Bersedia mendampingi serta membimbing murid menghadapi pihak yang merasa di rugikan
d.Bersedia membicarakan permasalahan yang terjadi dengan kepala dingin dan diskusi terbuka untuk memperoleh kesepakatan bersama
e.Membimbing murid untuk mengembangkan keterampilan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab
14. Seorang guru memiliki 25 orang murid. Salah satu tujuan pembelajaran yang akan dicapai adalah : Murid mampu memahami tentang ciri-ciri makhluk hidup.
Dari beberapa pernyataan penugasan di bawah ini, manakah yang menunjukkan pernyataan bahwa guru sedang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi kontens ?
a.Menyediakan teks narasi tentang cici-ciri makhluk hidup yang berbeda-beda tingkat kesulitannya, mengorganisasikan materi pembelajaran ciri-ciri makhluk hidup secara berbeda-beda, menyiapkan penggalan materi tentang ciri-ciri makhluk hidup secara lebih sederhana
b.memberikan tugas akhir kepada siswanya untuk membuat gambar tentang ciri-ciri makhluk hidup, atau membuat diagram alur ciri-ciri makhluk hidup, atau mencari artikel tentang ciri-ciri makhluk hidup
c.memberi kesempatan murid untuk membuat diagram venn untuk membedakan ciri-ciri makhluk hidup dan tak hidup.
d.meminta sebagian murid untuk membuat poster dan sebagian lainnya membuat presentasi power point tentang ciri-ciri makhluk hidup untuk menjelaskan pemahaman mereka.
e.meminta murid untuk memilih apakah ia akan bekerja secara individual atau berkelompok untuk menjawab beberapa kartu-kartu pertanyaan tantangan terkait materi ciri-ciri makhluk hidup
Lebih lanjut
15. Pembelajaran Sosial dan Emosional bagi siswa merupakan pembelajaran secara kolaboratif oleh seluruh komunitas sekolah yang memungkinkan siswa untuk memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap positif mengenai aspek sosial dan emosional agar memiliki kompetensi berikut ini, kecuali ….
a.Merasakan dan menunjukkan empati kepada orang lain
b.Menetapkan dan mencapai tujuan belajarnya
c.Membangun dan mempertahankan hubungan yang positif
d.Memahami, menghayati, dan mengelola emosi
e.Membuat keputusan yang bertanggung jawab
16. SMP Bahagia memiliki rombongan belajar yang cukup besar dan memiliki siswa sebanyak 648 orang. Guru-guru di sekolah berasal dari daerah setempat yang tidak begitu jauh jaraknya. Mereka saling bekerja sama untuk memfasilitasi siswa dan berusaha untuk meningkatkan prestasi sekolah.
Setiap akhir tahun, SMP Bahagia mengadakan pentas seni dan perpisahan bagi siswa kelas IX. Saat ini, panitia pentas seni sedang mengadakan persiapan di aula sekolah. Di sudut ruangan aula terlihat dua orang guru yaitu Pak Adi dan Pak Bandi yang sedang berdebat dan saling tidak mau mengalah. Mereka merasa paling cocok untuk menghias dinding panggung.
Pak Suhardi mencoba menengahi keduanya dengan berdiskusi mencari jalan terbaik. Akhirnya, Pak Bandi memilih untuk menghias taman di depan panggung.
Dalam kaitan dengan Pembelajaran Sosial Emosional, Pak Suhardi telah membantu menguatkan kompetensi … pada Pak Bandi dan Pak Adi.
a.Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab
b.Kesadaran diri
c.Keterampilan berelasi
d.Kesadaran diri
e.Manajemen diri
Lebih lanjut
17. Perhatikan beberapa pernyataan aktivitas guru dalam kelas di bawah ini :
1. guru melakukan variasi modalitas belajar, visual, audiotorial dan kinestetik secara bergantian
2. guru memberikan tugas yang lebih banyak untuk murid-murid yang memiliki kemampuan “tinggi”.
3. guru melakukan analisis kebutuhan belajar siswa diawal pembelajaran
4. guru meminta siswa menunjukkan pemahaman dalam satu cara.
5. guru menyiapkan penugasan yang bervariasi
Berdasarkan pernyataan tersebut di atas, strategi pembelajaran berdiferensiasi yang tepat dilakukan guru adalah ….
a.1,3 dan 5
b.2, 3 dan 4
c.1, 2 dan 3
d.3, 4 dan 5
e.1, 3 dan 5
18. Ajar adalah seorang murid SMP yang sedang mengalami kesulitan belajar. Dia menceritakan bahwa semakin hari pembelajaran semakin susah, semakin banyak dan di rumah dia tidak bisa konsentrasi dan nyaman belajar. Orang tuanya di rumah memiliki usaha kecil yang bergerak dibidang pembuatan kopi bubuk. Suara bising yang dikeluarkan mesin penggiling kopi sangat mengganggu proses belajar Fajar di rumah.
Diantara pertanyaan berikut yang merupakan pertanyaan coaching yang mampu menggali potensi coachee adalah….
a.Apa hal-hal yang bisa kamu lakukan supaya kamu bisa konsentrasi belajar?
b.Apakah suara mesin penggiling kopi itu mengganggu belajarmu?
c.Mengapa kamu tidak belajar di tempat lain saja yang membuat kamu nyaman?
d.Apakah ada tempat lain yang membuat kamu nyaman belajar?
e.Bagaimana kamu menyikapi suasana bising yang di timbulkan oleh suara mesin itu?